Dla dzieci 9-13 lat ▪ Programowanie ▪ Python
Zaprogramują swoją pierwszą aplikację
Na koniec tego cyklu zajęć Twoje dziecko będzie potrafiło napisać, zdebugować i uruchomić program w Pythonie - a także wyjaśnić Ci każdą linię napisanego własnoręcznie kodu.
Scenariusz zajęć
Misja ratunkowa na stacji Regis-3
Jesteś inżynierem komunikacji. Odbierasz sygnał SOS ze zniszczonej, odciętej od świata bazy badawczej na planecie Regis. Baza jest zasypana. Ludzie śpią w komorach hibernacyjnych, ale system zarządzania stacją (AI o imieniu BOB - Bardzo Odpowiedzialny Bot) uległ awarii i... stracił pamięć oraz logikę. Twoim zadaniem jest krok po kroku zaprogramować BOB-a na nowo, aby mógł podejmować decyzje, kontrolować zasoby i ostatecznie obudzić załogę.
Dzieci nauczą się podstaw pisania programów w Pythonie. Poznają najważniejsze elementy programowania — zmienne, warunki, pętle, listy i funkcje — a także będą ćwiczyć logiczne myślenie, analizowanie sytuacji i rozwiązywanie problemów.
Jakie umiejętności Twoje dziecko zdobędzie na tych zajęciach?
Sześć konkretnych umiejętności, które dziecko wyniesie z tych zajęć. Postęp w nauce mierzymy tym, co dziecko potrafi zrobić w praktyce.
Podstawy Pythona — prawdziwe programowanie
Pisanie kodu z użyciem zmiennych, funkcji i pętli pozwala przywrócić sprawne działanie bota BOB.
Logika instrukcji warunkowych
Opanowanie mechanizmu „jeśli-to” umożliwia świadome sterowanie decyzjami wirtualnego systemu.
Obsługa pętli w Pythonie
Tworzenie powtarzalnych operacji pozwala automatycznie wykonać zadania w różnych sektorach stacji.
Organizacja kodu w funkcje
Tworzenie modułowych, przejrzystych struktur zapewnia skuteczną realizację konkretnych zadań technicznych.
Analiza sytuacji i debugowanie
Rola detektywa-inżyniera uczy testowania hipotez i systematycznego usuwania błędów z napisanego kodu.
Planowanie projektowe krok po kroku
Rozbicie wielkiego wyzwania na małe etapy prowadzi cały proces od zera do sukcesu.
Szczegóły zajęć i formularz zapisów
Małe grupy online, na żywo z nauczycielem. Liczebność grup ograniczona do sześciorga dzieci, aby każde z nich miało zapewnioną uwagę prowadzącego zajęcia.
Najczęściej zadawane pytania
Czy moje dziecko powinno mieć wcześniejsze doświadczenie w programowaniu?
Nie. Misja ratunkowa na stacji Regis-3 to cykl zajęć stworzony jako pierwsze spotkanie z programowaniem. Fabuła wprowadza każde pojęcie Pythona w naturalnym kontekście, a pierwsze trzy lekcje zaczynają od absolutnych podstaw.
Co jeśli moje dziecko pominie którąś lekcję?
Po każdych zajęciach wysyłamy krótkie podsumowanie tego, co było – dziecko zawsze wie, od czego zacząć następnym razem. Jeśli macie dodatkowe pytania, nauczyciel jest dostępny przez komunikator.
Co się dzieje po zakończeniu cyklu zajęć?
Około dwa tygodnie przed końcem cyklu nauczyciel dobiera dla Twojego dziecka zajęcia, które jego zdaniem będą dla niego najlepszym kolejnym krokiem. Propozycję dostaniesz mailem — znajdziesz ją też po zalogowaniu do szkoły. Możesz ją przyjąć, wybrać coś innego z naszej oferty, albo zrobić przerwę. Decyzja należy do Ciebie.